{"id":219,"date":"2022-10-12T18:35:45","date_gmt":"2022-10-12T18:35:45","guid":{"rendered":"https:\/\/laprepa.net\/web\/?page_id=219"},"modified":"2022-10-13T18:24:28","modified_gmt":"2022-10-13T18:24:28","slug":"facultad-de-cs-quimico-farmaceuticas-y-bioquimicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/laprepa.net\/?page_id=219","title":{"rendered":"Facultad de Cs. qu\u00edmico-farmac\u00e9uticas y bioqu\u00edmicas"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"219\" class=\"elementor elementor-219\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6f08282 elementor-section-content-middle elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6f08282\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 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.elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Facultad de Cs. qu\u00edmico-farmac\u00e9uticas y bioqu\u00edmicas\n<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-40aa692a elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"40aa692a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.7.8 - 02-10-2022 *\/\n.elementor-toggle{text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title{font-weight:700;line-height:1;margin:0;padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;cursor:pointer;outline:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon{display:inline-block;width:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon 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id=\"elementor-tab-content-1081\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1081\"><div class=\"Marco-de-texto-b-sico\"><p class=\"P-rrafo-b-sico\"><span class=\"Estilos-12 CharOverride-63\">QU\u00cdMICA FARMAC\u00c9UTICA<\/span><\/p><\/div><div class=\"_idGenObjectStyleOverride-1\"><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-62\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Grado Acad\u00e9mico:<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">\u00a0Licenciatura<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-62\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Tiempo De Profesionalizaci\u00f3n:<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">\u00a04 A\u00f1os<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-62\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Modalidad De Admisi\u00f3n:<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">\u00a0Examen de Admisi\u00f3n<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-62\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Modalidades De Graduaci\u00f3n:<\/span><\/p><div class=\"modalidad\"><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-62\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Tesis de Grado<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-62\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Internado<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-62\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Excelencia Acad\u00e9mica<\/span><\/p><\/div><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-62\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Diploma Acad\u00e9mico:<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">\u00a0Licenciado en Qu\u00edmica Farmac\u00e9utica<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-62\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">T\u00edtulo En Provisi\u00f3n Nacional:<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">\u00a0Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-7\">OBJETIVO DE LA CARRERA:<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Formar profesionales Qu\u00edmico Farmac\u00e9uticos con valores \u00e9ticos, pensamiento cr\u00edtico y creativo, capaces de investigar y participar en la producci\u00f3n, distribuci\u00f3n y garant\u00eda de calidad de medicamentos, cosm\u00e9ticos, productos sanitarios y alimentos con conocimientos y habilidades en las \u00e1reas de las ciencias de la salud y medio ambiente para contribuir a elevar la calidad de vida de la poblaci\u00f3n.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-7\">PERFIL PROFESIONAL<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Los profesionales Qu\u00edmico Farmac\u00e9uticos deben estar formados para cumplir con las actividades del Sistema Nacional de Salud, a la altura del desarrollo cient\u00edfico t\u00e9cnico actual, para el beneficio de la poblaci\u00f3n en su nivel de salud y bienestar, as\u00ed como en el desarrollo industrial del pa\u00eds.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Como componente fundamental del equipo de salud, el profesional Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico, debe ser de perfil amplio, poseer alta competencia profesional con elevada capacitaci\u00f3n cient\u00edfico t\u00e9cnica y sensibilidad social; comprometido con su pueblo y con su profesi\u00f3n; con elevados conceptos de \u00e9tica y moral; solidario, aut\u00e9ntico, participativo, creativo, dotado de amplia cultura y con personalidad desarrollada.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Estas condiciones le permitir\u00e1n actuar dentro del Modelo Sanitario Nacional en sus diferentes niveles de atenci\u00f3n.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-7\">APTITUDES REQUERIDAS<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">El futuro profesional Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico debe poseer una personalidad acorde con las exigencias y retos que se le presentan continuamente en su esfera de actuaci\u00f3n.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Debe exhibir un desarrollo elevado de los intereses y habilidades profesionales, que se manifiesta por:<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-100\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Amor a la profesi\u00f3n, demostrando valent\u00eda, persistencia, seguridad y creatividad en su desempe\u00f1o profesional.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-100\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-100\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Sensibilidad social.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-100\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Actuaci\u00f3n participativa eficiente y comprometida.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-100\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Capacidad de reflexi\u00f3n y flexibilidad en la b\u00fasqueda de alternativas para la resoluci\u00f3n de los problemas que se le presentan.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-100\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Autodeterminaci\u00f3n.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-101\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">\u00c9tica profesional en que predominen cualidades como: \u00e9tica, honestidad, integridad, actitud cr\u00edtica y autocr\u00edtica.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">El perfil profesional del Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico est\u00e1 diversificado en diferentes \u00e1reas:<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-7\">\u00c1REAS DE ACCI\u00d3N<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">La profesi\u00f3n Qu\u00edmica Farmac\u00e9utica incluye actividades que se desarrollan en:<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-100\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">La industria farmac\u00e9utica, cosm\u00e9tica y alimentaria.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-100\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En los tres Niveles del Modelo Sanitario del Sistema Nacional de Salud.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-102\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Su actividad se ubica en:<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-11\">Producci\u00f3n industrial<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-103\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En laboratorios industriales farmac\u00e9uticos de cosm\u00e9ticos y de alimentos a diferente escala.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-103\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Laboratorios de control de medicamentos.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-11\">Suministro<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En programas nacionales y regionales de suministro de medicamentos.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En hospitales estatales y de la seguridad social, cl\u00ednicas privadas, puestos sanitarios, universidades, organizaciones no gubernamentales, oficinas de farmacias privadas e institucionales.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Laboratorios de control de medicamentos.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Oficinas de control de calidad de servicios.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-11\">Atenci\u00f3n integral<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Oficinas de farmacia hospitalaria y farmacia cl\u00ednica en hospitales estatales, de la seguridad social, de instituciones de salud, de organizaciones no gubernamentales, y cl\u00ednicas privadas.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-11\">Administraci\u00f3n<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Programas nacionales y regionales de suministro de medicamentos.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Oficinas de farmacias institucionales y privadas.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Laboratorios farmac\u00e9uticos<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Servicios de farmacia hospitalaria y servicios de farmacia cl\u00ednica en hospitales estatales, de seguridad social de instituciones de salud, de organizaciones no gubernamentales.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-11\">Investigaci\u00f3n<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Programas nacionales de salud.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Laboratorios de industria farmac\u00e9utica.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Laboratorios de nutrici\u00f3n y alimentos.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Hospitales estatales, de seguridad social, de instituciones de salud, de organizaciones no gubernamentales.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En anfiteatros.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Institutos de investigaci\u00f3n.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Comunidad.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Institutos de salud ocupacional.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Programas de ecolog\u00eda y protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-11\">Educaci\u00f3n<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Programas de capacitaci\u00f3n en hospitales y puestos sanitarios.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Programas de promoci\u00f3n de salud y prevenci\u00f3n de enfermedades.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Programas de prevenci\u00f3n y control de farmacodependencia.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Programas de salud.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Medios masivos.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Sistema escolar.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Organizaciones populares.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Organizaciones no gubernamentales<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Hospitales, cl\u00ednicas.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Comunidad.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En Programas de salud ocupacional.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En Programas de ecolog\u00eda y medio ambiente.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-67\"><span class=\"Estilos-11\">Asesor\u00eda<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Equipos de salud en hospitales estatales, de la seguridad social, de instituciones de salud, organizaciones gubernamentales, y militares.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En el sistema escolar.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En programas regionales de salud.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En alcald\u00edas.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En programas de investigaci\u00f3n.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En institutos de salud ocupacional.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">En centros de protecci\u00f3n del ambiente.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Polic\u00eda y organismos sociales.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-44\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Programas de salud dirigidos a la prevenci\u00f3n de intoxicaciones con psicotr\u00f3picos.<\/span><\/li><\/ul><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-110749cd elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"110749cd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2851\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2851\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">CARRERA DE BIOQU\u00cdMICA<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2851\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2851\"><div class=\"Marco-de-texto-b-sico\"><p class=\"P-rrafo-b-sico\"><span class=\"Estilos-12 CharOverride-63\">BIOQU\u00cdMICA<\/span><\/p><\/div><div class=\"Marco-de-texto-b-sico\"><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Grado Acad\u00e9mico:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Licenciatura<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Tiempo de Profesionalizaci\u00f3n:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">4 a\u00f1os<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Modalidad de Admisi\u00f3n:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Examen de Admisi\u00f3n<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Modalidades de Graduaci\u00f3n:<\/span><\/p><div class=\"modalidad\"><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Tesis de Grado<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Internado Rotatorio<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Excelencia Acad\u00e9mica<\/span><\/p><\/div><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Diploma Acad\u00e9mico:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Licenciado en Bioqu\u00edmica<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Titulo en Provisi\u00f3n Nacional:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Bioqu\u00edmico<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-7\">OBJETIVO DE LA CARRERA<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Formar profesionales competentes capaces de aplicar a nivel productivo los fundamentos y principios del an\u00e1lisis cl\u00ednico para analizar diferentes muestras biol\u00f3gicas mediante ensayos hematol\u00f3gicos, bioqu\u00edmicos, biol\u00f3gicos, bacteriol\u00f3gicos, parasitol\u00f3gicos, inmunol\u00f3gicos y citol\u00f3gicos, interpretar los resultados de dichos ex\u00e1menes para establecer un diagn\u00f3stico laboratorial que contribuya a la prevenci\u00f3n, diagn\u00f3stico, tratamiento, control y pron\u00f3stico de las enfermedades. A trav\u00e9s de una participaci\u00f3n activa en la vida social del pa\u00eds, demostrando un elevado criterio \u00e9tico de respeto a la vida y a la salud, as\u00ed como un compromiso social que contribuya a mejorar la calidad de vida del ciudadano boliviano.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-7\">OBJETIVOS GENERALES EDUCATIVOS<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Mostrar dominio de una concepci\u00f3n cient\u00edfica del mundo al utilizar el enfoque sist\u00e9mico y el m\u00e9todo cient\u00edfico en la soluci\u00f3n de problemas que se presentan en el trabajo profesional.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Orientar sus intereses individuales como profesional en funci\u00f3n de las necesidades del desarrollo regional y nacional, integrando la actividad cient\u00edfico cultural a los intereses populares del pueblo boliviano, a trav\u00e9s de una interacci\u00f3n social permanente.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar cualidades valiosas de la personalidad, de intenciones, valores, actitudes y conductas a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n objetiva de la realidad, para participar en forma activa y consciente en la transformaci\u00f3n de la sociedad y del estado de salud de la poblaci\u00f3n, demostrando un elevado criterio \u00e9tico de respeto a la vida, a la salud, al medio ambiente, equidad de g\u00e9nero, e interculturalidad.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Elevar constantemente su preparaci\u00f3n profesional, de manera que le permita enfrentarse en forma responsable, \u00edntegra, independiente y creadora, con un enfoque cient\u00edfico y mentalidad racional y cr\u00edtica, al desarrollo cient\u00edfico t\u00e9cnico nacional.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-7\">PERFIL PROFESIONAL<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-96\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">El perfil profesional del bioqu\u00edmico es amplio y su ubicaci\u00f3n laboral se realiza en esferas productivas investigativas y de servicios.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-96\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">La formaci\u00f3n de bioqu\u00edmicos es una necesidad social de Bolivia al igual que en otros varios pa\u00edses del mundo, incluye una base te\u00f3rica importante en matem\u00e1ticas, f\u00edsica y qu\u00edmica, as\u00ed como una importante carga horaria destinada al trabajo experimental en laboratorios de qu\u00edmica, bioqu\u00edmica, biolog\u00eda, y an\u00e1lisis cl\u00ednico, control de calidad, desarrollando habilidades como ser:<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Determinar a trav\u00e9s del an\u00e1lisis laboratorial el equilibrio fisiol\u00f3gico o sus alteraciones en el proceso salud \u2013 enfermedad, para la prevenci\u00f3n, diagn\u00f3stico, control, vigilancia y pron\u00f3stico de diferentes enfermedades.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Establecer par\u00e1metros de referencias regionales y nacionales que permitan la interpretaci\u00f3n de la informaci\u00f3n bioqu\u00edmica en el campo de la salud, la nutrici\u00f3n y la industria.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Establecer e implementar t\u00e9cnicas eficientes y eficaces para la producci\u00f3n de biol\u00f3gicos, productos alimenticios y otros.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Identificar y caracterizar los recursos de la biodiversidad para su aplicaci\u00f3n en la industria, producci\u00f3n, investigaci\u00f3n y ecosistema.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Determinar las condiciones favorables o desfavorables del ecosistema y su influencia sobre las reacciones moleculares para la prevenci\u00f3n de enfermedades y la protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Aplicar nuevas tecnolog\u00edas para la obtenci\u00f3n de productos alternativos de la industria, espec\u00edficos para aplicaciones en la salud, el medio ambiente, el bioan\u00e1lisis y el desarrollo sostenible.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Administrar eficiente y eficazmente los laboratorios en los distintos niveles de atenci\u00f3n y \u00e1reas.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Participar en quipos multidisciplinarios para desarrollar actividades educativas en la promoci\u00f3n de salud, prevenci\u00f3n de enfermedades y otros campos inherentes a su formaci\u00f3n.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Dise\u00f1ar y ejecutar proyectos de investigaci\u00f3n para su aplicaci\u00f3n en el campo de la industria, la producci\u00f3n y el mejoramiento de la calidad de vida.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar las buenas pr\u00e1cticas de laboratorio que implican la calidad total, para su desempe\u00f1o tanto en el bioan\u00e1lisis, como en la industria, investigaci\u00f3n, producci\u00f3n y el ecosistema.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar su actividad profesional con valores \u00e9ticos de responsabilidad, solidaridad, superaci\u00f3n personal, de respeto, de apego a su cultura y sociedad que implique un compromiso de educaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n permanente.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-7\">APTITUDES REQUERIDAS<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-96\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">El futuro profesional Bioqu\u00edmico, debe poseer una personalidad acorde con las exigencias y retos que se le presentan continuamente en su esfera de actuaci\u00f3n.<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Amor a la profesi\u00f3n, alto sentido de responsabilidad, anal\u00edtico, creativo, reflexivo, observador, tener destreza en el manejo de materiales y equipos as\u00ed como capacidad de interpretaci\u00f3n.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Sensibilidad social.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Actuaci\u00f3n activa, eficiente y comprometida.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Deber\u00e1 tener inclinaci\u00f3n por las ciencias exactas como la Qu\u00edmica, F\u00edsica, Matem\u00e1ticas y Biolog\u00eda que son herramientas fundamentales para su trasformaci\u00f3n.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Autodeterminaci\u00f3n y \u00e9tica profesional con predominio de cualidades como: honestidad, integridad, actitud cr\u00edtica y autocr\u00edtica respecto a los criterios ajenos, entre otros.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Capacidad para vincular los conocimientos te\u00f3ricos con la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-104\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Ser paciente y perseverante ya que la investigaci\u00f3n en esta carrera as\u00ed lo requiere.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-96\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Todo lo anterior se expresa en una actuaci\u00f3n profesional eficiente y creativa.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-7\">\u00c1REAS DE ACCI\u00d3N<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-96\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Est\u00e1 constituido por el material biol\u00f3gico y sustancias qu\u00edmicas, el estudio de estos implica el an\u00e1lisis, caracterizaci\u00f3n, determinaci\u00f3n, dosificaci\u00f3n, interpretaci\u00f3n, estudio de sus propiedades f\u00edsicas, qu\u00edmicas, biol\u00f3gicas y toxicidad.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-96\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Dichas investigaciones exigen al bioqu\u00edmico un trabajo basado en el cumplimiento de normas internacionales de calidad. As\u00ed mismo el estudio y la investigaci\u00f3n de estructuras moleculares y sus interacciones en el desarrollo industrial, la investigaci\u00f3n y preservaci\u00f3n del ecosistema.<\/span><\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-31141a16 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"31141a16\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-8231\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-8231\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">CARRERA DE BIOLOG\u00cdA<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-8231\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-8231\"><div class=\"Marco-de-texto-b-sico\"><p class=\"P-rrafo-b-sico\"><span class=\"Estilos-12 CharOverride-63\">BIOLOG\u00cdA<\/span><\/p><\/div><div class=\"Marco-de-texto-b-sico\"><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Grado Acad\u00e9mico:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Licenciatura<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Tiempo de Profesionalizaci\u00f3n:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">8 Semestres<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Modalidad de Admisi\u00f3n:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Examen de Admisi\u00f3n<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Modalidades de Graduaci\u00f3n:<\/span><\/p><div class=\"modalidad\"><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Tesis de Grado<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Excelencia Acad\u00e9mica<\/span><\/p><\/div><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Diploma Acad\u00e9mico:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Licenciado en Biolog\u00eda<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-79\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-13\">Titulo en Provisi\u00f3n Nacional:\u00a0<\/span><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Bi\u00f3logo<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-7\">OBJETIVO DE LA CARRERA<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Los estudiantes al finalizar el proceso de formaci\u00f3n de la Carrera de Biolog\u00eda ser\u00e1n capaces de demostrar una formaci\u00f3n cient\u00edfica adecuada en los aspectos b\u00e1sicos y aplicados de la Biolog\u00eda, los principios y leyes que rigen el funcionamiento de los seres vivos desde el nivel de organizaci\u00f3n subcelular hasta los referentes a la din\u00e1mica y funcionamiento de los ecosistemas.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Aplicar m\u00e9todos y t\u00e9cnicas instrumentales necesarias para hacer frente a los problemas que se le presentaran en su actividad profesional.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-11\">Objetivos espec\u00edficos<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar en el estudiante habilidades que le permitan asimilar de forma anal\u00edtica los conocimientos que las diferentes disciplinas biol\u00f3gicas generan comprendiendo los fen\u00f3menos del mundo biol\u00f3gico y saber comunicarlos y difundirlos.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar en el estudiante habilidades para analizar, manejar, reagrupar e interpretar datos importantes para emitir juicios que incluyan una reflexi\u00f3n sobre temas relevantes tanto de car\u00e1cter social, como cient\u00edfico o \u00e9tico.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar en el estudiante habilidades en la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico para realizar investigaciones sobre elementos de la biodiversidad.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar en el estudiante habilidades que le permitan incorporarse y colaborar con grupos de investigaci\u00f3n y de trabajo aportando soluciones que resuelvan problemas relacionados con la salud, producci\u00f3n de nuevos mol\u00e9culas con acci\u00f3n terap\u00e9utica de plantas medicinales, protecci\u00f3n del medio ambiente, educaci\u00f3n en salud medio ambiental y los recursos naturales.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar en el estudiante habilidades para trasmitir informaci\u00f3n, ideas, problemas y soluciones tanto de manera t\u00e9cnica para un p\u00fablico especializado como de manera accesible para el p\u00fablico en general.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar en el estudiante habilidades en la planificaci\u00f3n y toma de decisiones en situaciones concretas de la realidad.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Desarrollar en el estudiante habilidades para apreciar las implicaciones sociales, econ\u00f3micas, \u00e9ticas y ambientales de la actividad profesional de su \u00e1rea de trabajo.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-7\">PERFIL PROFESIONAL<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">El profesional, poseer\u00e1 conocimientos detallados sobre la diversidad, estructura y funcionamiento de los seres vivos en sus diferentes niveles de organizaci\u00f3n, sobre los componentes ambientales que los rodean y las interacciones que existen entre los elementos de los ecosistemas. Lo anterior, junto con el desarrollo de actitudes cr\u00edticas, reflexivas y de responsabilidad social, permitir\u00e1 al profesional realizar actividades vinculadas con el manejo y administraci\u00f3n de los recursos bi\u00f3ticos tendientes al desarrollo sustentable nacional y regional.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-11\">El profesional ser\u00e1 capaz de:<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-106\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Identificar, caracterizar y aplicar los principios y leyes que rigen el funcionamiento de los seres vivos desde el nivel de organizaci\u00f3n subcelular hasta los referentes a la din\u00e1mica y funcionamiento de los ecosistemas.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-106\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Aplicar los conocimientos relativos a la morfolog\u00eda, estructura y funci\u00f3n de los organismos, su sistem\u00e1tica as\u00ed como los procesos biol\u00f3gicos que los interrelacionan para el manejo y administraci\u00f3n de los recursos bi\u00f3ticos tendientes al desarrollo sustentable nacional y regional.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-106\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Aplicar sus conocimientos y habilidades en equipos multidisciplinarios destinados a la protecci\u00f3n del medio ambiente y la salud de los seres vivos.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-106\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Como profesional de la investigaci\u00f3n y desarrollo cient\u00edfico en los \u00e1mbitos tanto b\u00e1sico como aplicado de las ciencias experimentales y de la salud, desarrollar\u00e1 sus tareas en centros de investigaci\u00f3n y en departamentos de empresas, industrias y hospitales. El bi\u00f3logo intervendr\u00e1 decididamente en el avance de la ciencia y en su repercusi\u00f3n social, por ejemplo en los campos de la gen\u00f3mica, prote\u00f3mica, biotecnolog\u00eda, reproducci\u00f3n y sanidad humana, experimentaci\u00f3n animal, diversidad animal y vegetal, ecolog\u00eda, conservaci\u00f3n del medio ambiente, agricultura, alimentaci\u00f3n entre otras. Al poseer una s\u00f3lida capacitaci\u00f3n en la metodolog\u00eda cient\u00edfica ser\u00e1 capaz de planificar en la toma de decisiones para proponer soluciones a diversos problemas de la biolog\u00eda.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">El bi\u00f3logo actuar\u00e1 principalmente en sectores como la ordenaci\u00f3n, conservaci\u00f3n y control del territorio, conservaci\u00f3n de recursos, gesti\u00f3n de residuos y restauraci\u00f3n del medio natural. Ejercer\u00e1 como experto, gestor, auditor o asesor en la funci\u00f3n p\u00fablica, en empresas o en gabinetes de proyectos y trabajar\u00e1 en la organizaci\u00f3n y gerencia de espacios naturales protegidos, jardines y museos y en estudios de contaminaci\u00f3n agr\u00edcola, industrial y urbana. Su tarea conllevar\u00e1 tambi\u00e9n la recomendaci\u00f3n experta para la sostenibilidad, la planificaci\u00f3n y la explotaci\u00f3n racional de los recursos naturales.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Contribuir\u00e1 en equipos multidisciplinarios en la optimizaci\u00f3n de los cultivos vegetales, animales y hongos ya explotados regularmente y en la b\u00fasqueda de nuevos yacimientos de recursos vivos explotables. La mejora gen\u00e9tica por m\u00e9todos cl\u00e1sicos o por obtenci\u00f3n de transg\u00e9nicos, la optimizaci\u00f3n de las condiciones de crecimiento, nutrici\u00f3n y la mejora del rendimiento reproductivo ser\u00e1n \u00e1mbitos competenciales que derivaran de conocimientos adquiridos en la titulaci\u00f3n. Destac\u00e1ndose aspectos como la acuicultura o la cr\u00eda de animales ex\u00f3ticos o aut\u00f3ctonos con derivaciones comerciales diversas.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">El bi\u00f3logo podr\u00e1 actuar como profesional de la informaci\u00f3n, documentaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n en museos, parques naturales, zool\u00f3gicos, editoriales, gabinetes de comunicaci\u00f3n, empresas, fundaciones cient\u00edficas, medios de comunicaci\u00f3n, como gu\u00eda o monitor, escritor, redactor, periodista especializado, divulgador, asesor cient\u00edfico, ilustrador o fot\u00f3grafo de la ciencia, la vida y el medio natural.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Por \u00faltimo, el bi\u00f3logo podr\u00e1 desarrollar actividad docente en la ense\u00f1anza universitaria y en la formaci\u00f3n profesional continuada y de postgrado, en \u00e1reas o materias relacionadas con el conocimiento cient\u00edfico en general y espec\u00edficamente con las ciencias de la vida, pudiendo ejercer tambi\u00e9n la direcci\u00f3n y gesti\u00f3n de centros docentes y asesoramiento en materia de educaci\u00f3n para la inmersi\u00f3n social de la cultura cient\u00edfica y en los valores de protecci\u00f3n del medio ambiente y de la biodiversidad.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-7\">APTITUDES REQUERIDAS<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">El futuro profesional Bi\u00f3logo, debe poseer una personalidad acorde con las exigencias y retos que se le presentan continuamente en su esfera de actuaci\u00f3n.<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Aborda el estudio de la diversidad biol\u00f3gica nacional y regional.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-43\">Participa en la generaci\u00f3n de propuestas para el manejo, administraci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de la biodiversidad, basados en desarrollo sostenible.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-43\">Participa en la generaci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico del campo de la biolog\u00eda.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-43\">Demuestra respeto a la vida, a la salud y al medio ambiente.<\/span><\/li><\/ul><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">Todo lo anterior se expresa en una actuaci\u00f3n profesional eficiente y creativa.<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-7\">\u00c1REAS DE ACCI\u00d3N<\/span><\/p><p class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-10\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-14\">El profesional bi\u00f3logo tiene como campos de acci\u00f3n:<\/span><\/p><ul><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-43\">Recursos naturales, flora y fauna.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-43\">Recursos h\u00eddricos.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-43\">Conservaci\u00f3n de ecosistemas.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-43\">Protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-43\">Educaci\u00f3n medio ambiental.<\/span><\/li><li class=\"P-rrafo-b-sico ParaOverride-42\"><span class=\"Estilos-2 CharOverride-43\">Investigador en grupos multidisciplinarios.<\/span><\/li><\/ul><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Facultad de Cs. qu\u00edmico-farmac\u00e9uticas y bioqu\u00edmicas CARRERA DE QU\u00cdMICA FARMAC\u00c9UTICA QU\u00cdMICA FARMAC\u00c9UTICA Grado Acad\u00e9mico:\u00a0Licenciatura Tiempo De Profesionalizaci\u00f3n:\u00a04 A\u00f1os Modalidad De Admisi\u00f3n:\u00a0Examen de Admisi\u00f3n Modalidades De Graduaci\u00f3n: Tesis de Grado Internado Excelencia Acad\u00e9mica Diploma Acad\u00e9mico:\u00a0Licenciado en Qu\u00edmica Farmac\u00e9utica T\u00edtulo En Provisi\u00f3n Nacional:\u00a0Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico OBJETIVO DE LA CARRERA: Formar profesionales Qu\u00edmico Farmac\u00e9uticos con valores \u00e9ticos, pensamiento cr\u00edtico &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" 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